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本报讯近日，名山区2022年五年级质量监测成绩分析暨小学教学工作会举行。会议围绕“分析成绩找差距，增添措施提质量”主题，对全区小学五年级质量监测情况进行了全面、细致、深入的分析解读，通过纵横对比找差距，对存在的问题与不足提出改进建议与措施。
会议要求，该区各小学校长、教导主任要牢固树立质量意识、担当意识、效率意识；要系统思考，抓重点、补短板、强弱项，优化学校内外环境，激发教师内驱力；要转变工作作风，降低工作重心，深入一线参与教学活动，深入课堂抓落实，实施闭环管理，促进教育教学质量提升；重视教师队伍建设。
此次会议是名山区教育局应对新形势下学校管理、质量提升的一次动员部署，对全区小学教育改革发展具有全局性指导意义。
名山区教育局
记者黄伟
